মো. সুজাউদ দৌলা, প্রভাষক
রাজউক উত্তরা মডেল কলেজ, ঢাকা
সৃজনশীল প্রশ্ন
সময়: ২ ঘণ্টা ৩০ মিনিট পূর্ণমান-৭০
ডান পাশের সংখ্যা প্রশ্নের পূর্ণমানজ্ঞাপক। প্রদত্ত উদ্দীপকগুলো মনোযোগ দিয়ে লক্ষ্য করো এবং সংশ্লিষ্ট প্রশ্নগুলোর যথাযথ উত্তর দাও। গদ্য অংশ থেকে ন্যূনতম ২টি, কবিতা অংশ থেকে ন্যূনতম ২টি, উপন্যাস অংশ থেকে ন্যূনতম ১টি ও নাটক অংশ থেকে ন্যূনতম ১টি প্রশ্নসহ মোট ৭টি প্রশ্নের উত্তর দিতে হবে। একই প্রশ্নের উত্তরে সাধু ও চলিত ভাষারীতির মিশ্রণ দূষণীয়।
ক অংশ – গদ্য
১। যে কুঁড়ে ও আলসে, ঘুষখোর ও চোর, সেই হীন। ব্যবসা বা ছোট স্বাধীন কাজে মানুষ হীন হয় না- হীন হয় চতুরতা ও প্রবঞ্চনায়, পাছে জাত যায়, সম্মান নষ্ট হয়- এই ভয়ে পরের গলগ্রহ হয়ে মাসের পর মাস কাটিয়ে দিচ্ছে ? সম্মান কোথায়, তা তুমি টের পাওনি!
ক) ইংরেজ ললনাদের নির্লজ্জ পরিচ্ছদ কোনটি? ১
খ) ‘আমাদের অন্যতম, ব্যবসায় পাস বিক্রয়’-একথা বলার কারণ ব্যাখ্যা করো। ২
গ) ‘নিরীহ বাঙালি’ প্রবন্ধের বাঙালির বৈশিষ্ট্যের সাথে উদ্দীপকের বক্তব্যের তুলনা করো। ৩
ঘ) বাঙালির মানস চরিত্র উন্নয়নে উদ্দীপকের গুরুত্ব প্রবন্ধের আলোকে বিশ্লেষণ কর। ৪
২। সুমন আর সুমি বাবাকে কখন হারিয়েছে জানে না। বুঝতে শেখার পর মা-ই তাদের সব। দু’জনকে ঘরে রেখে মা সকালে চলে যান এ বাড়ি ও বাড়ি কাজ করতে। সুমন সুমি দুই ভাই বোন সারাদিন মাঠে ঘাটে, বনে বাদাড়ে ঘুরে বেড়ায়। কেউ খেতে দিলে একজন আরেকজনকে ছাড়া একবিন্দু খাবারও মুখে তুলে না। আজ সুমন কোথা থেকে যেন একটি বাসী খাবারের প্যাকেট জোগাড় করেছে। আর সেই খাবার পরম যত্নে বোনের মুখে তুলে দিচ্ছে- নিজেও খাচ্ছে। তারপরেও তাদের আনন্দের যেন শেষ নেই।
ক) হরিহর কোথায় গোমস্তার কাজ করে? ১
খ) “আজকাল চাষাদের ঘরে লক্ষ্মী বাঁধা”-কথাটি কেন বলা হয়েছে? ২
গ) উদ্দীপকের সুমন ও সুমির মাধ্যমে ‘আম-আঁটির ভেঁপু’ গল্পের কোন দিকটির ইঙ্গিত রয়েছে বলে তুমি মনে করো? ব্যাখ্যা করো। ৩
ঘ) “দারিদ্র্যের মধ্যে বেড়ে উঠলেও ‘আম-আঁটির ভেঁপু’ গল্পের অপু ও দুর্গা চরিত্রকে উক্ত দিকটিই কালজয়ী চরিত্রে পরিণত করেছে”-যুক্তি দাও। ৪
৩। হাজারো শ্রমিকের বহু বছরের অক্লান্ত পরিশ্রমের ফসল দৃষ্টিনন্দন সমাধি সৌধ তাজমহল পরিদর্শন করে পর্যটকেরা যেমন এর সৌন্দর্য উপভোগ করেন তেমনি প্রিয়তমা পত্নীর জন্যে সম্রাট শাহজাহানের ভালোবাসার কথা ভেবে বিস্মিত হন।
ক) কার আহ্বানে জাতিভেদ ধর্মভেদ ছিল না? ১
খ) ছোটলোক সমপ্রদায় নিজেদের ছোট ভাবে কেন? ২
গ) উদ্দীপকে ‘উপেক্ষিত শক্তির উদ্বোধন’ প্রবন্ধের কোন দিকটি প্রতিফলিত হয়েছে? ব্যাখ্যা করো। ৩
ঘ) প্রতিফলিত দিকটি ‘ উপেক্ষিত শক্তির উদ্বোধন’ প্রবন্ধের খণ্ডাংশ মাত্র -বিশ্লেষণ করো। ৪
৪। মুক্তা কর্মজীবী রেহানার বাসায় কাজ করে। তার সব কাজ ভালো। বাচ্চার দেখাশোনা, নাশতা বানানো, দুপুরের রান্না সবই সে করে। রেহানার পরিবারের একজন শুভাকাঙ্ক্ষী সে। কিন্তু মুক্তার বড় দোষ সে নানা কারণে রেহানার মুখে মুখে কথা বলে।
ক) মমতাদি কয়টি কমলালেবু কিনেছিল? ১
খ) মমতাদির কাজ দেখে সকলে খুশি হলো কেন? ২
গ) উদ্দীপকের মুক্তার সাথে ‘মমতাদি’ গল্পের মমতাদির বৈসাদৃশ্য নির্ণয় করো। ৩
ঘ) মমতাদি গৃহকর্মী হলেও মুক্তার চেয়ে অনেক বেশি আত্মসচেতন- উক্তিটি মূল্যায়ন করো। ৪
খ অংশ – কবিতা
৫। মানুষের জীবন এক যুদ্ধক্ষেত্র। এ যুদ্ধ শুরু হয় জন্ম থেকে; শেষ হয় মৃত্যুর মধ্য দিয়ে। মানবজীবন কেবল আবেগ-অনুভূতির মাধুরি মেশানো স্বপ্নের জগত্ নয়। এ জগতে যেমন আছে বাস্তবতাকে মেনে নিয়ে স্ব-স্ব কর্তব্য সাধনের কঠিনতম পরীক্ষা।
ক) ‘জীবন-সঙ্গীত’ কবিতাটি কার লেখা? ১
খ) ‘আয়ু যেন শৈবালের নীড়’ কেন বলা হয়েছে? ২
গ) উদ্দীপকটি ‘জীবন-সঙ্গীত’ কবিতার সামগ্রিক ভাব প্রকাশে ব্যর্থ হয়েছে-বিশ্লেষণ কর। ৩
ঘ) উদ্দীপকটি ‘জীবন-সঙ্গীত’ কবিতার সামগ্রিক ভাব প্রকাশে ব্যর্থ হয়েছে-বিশ্লেষণ কর। ৪
৬। দাদুর ইচ্ছায় বাকপ্রতিবন্ধী লবঙ্গের বিয়ে ঠিক হয় উচ্চশিক্ষিত নীলের সাথে। লবঙ্গ পড়াশোনা না জানলেও ভালো রান্না করতে পারত। নীল ও লবঙ্গের বিয়েতে প্রথমে বাধা দেয় নীলের মা। অবশেষে নীলের দাদুর ইচ্ছাকে প্রাধান্য দিতে গিয়ে নীলের মা নীল ও লবঙ্গের বিয়ে দিলেও লবঙ্গের ঠাঁই হয় নীলের বউ হিসেবে নয়, তাদেরই হোটেলের রাঁধুনি হিসেবে। লবঙ্গ এতে বিচলিত না হয়ে সে তার রান্নাকে অবলম্বন করে আশাবাদী চেতনায় উজ্জীবিত হয়ে জীবনের চলার পথে এগিয়ে যায়।
ক) যতীন্দ্রমোহন বাগচীর কবি মানসের প্রধান বৈশিষ্ট্য কী ? ১
খ) ‘ আমের গায়ে বরন দেখা যায় ’-বলতে কী বোঝানো হয়েছে? ২
গ) উদ্দীপকের লবঙ্গের সাথে ‘অন্ধবধূ’ কবিতায় অন্ধবধূর বৈসাদৃশ্য নিরূপণ করো। ৩
ঘ) উদ্দীপকের লবঙ্গের মতো ‘অন্ধবধূ’ কবিতায় অন্ধবধূর আত্মশক্তিই যেন তার বেঁচে থাকার প্রেরণা-বিশ্লেষণ করো। ৪
৭। শিহাব ১৫ দিন ধরে উপজেলা হাসপাতালে চিকিত্সাধীন। ডাক্তার তার অসুখ সারাতে পারছে না। অসহায় শিহাবের মা ছেলের মাথার কাছে বসে কাঁদেন আর ভাবেন ঢাকায় নিয়ে গেলে বোধ হয় ছেলেকে বাঁচাতে পারবে কিন্তু এর জন্য প্রয়োজন অনেক অর্থের।
ক) ছেলে মাকে কীসের মোয়া বেঁধে রাখতে বলে? ১
খ) উত্তর দিতে দুখিনী মায়ের বাড়িত দ্বিগুণ জ্বালা, কেন? ২
গ) শিহাবের মায়ের সাথে ‘পল্লিজননী’ কবিতার মায়ের সাদৃশ্য ব্যাখ্যা করো। ৩
ঘ) ‘ উদ্দীপক ও পল্লিজননী কবিতার সাদৃশ্য থাকলেও পরিবেশগত দিকের পার্থক্য বিস্তর ’-মন্তব্যটি বিশ্লেষণ করো। ৪
গ অংশ – সহপাঠ (উপন্যাস)
৮। ‘তোমার আজ যা আছে,
কাল তা অন্য কারও ছিল।
পরশু সেটা অন্য কারও হয়ে যাবে
পরিবর্তনই সংসারের নিয়ম।’
ক) সূর্যাস্ত আইন কত সালে প্রণীত হয়? ১
খ) তাহেরাকে ‘নারী জাগরণের প্রতীক’ চরিত্র বলা হয় কেন? ২
গ) উদ্দীপকটির ভাব ‘বহিপীর’ নাটকের কোন চরিত্রে ফুটে উঠেছে? নির্ণয় করো। ৩
ঘ) ‘পরিবর্তনই সংসারের নিয়ম’-উক্তিটি ‘বহিপীর’ নাটক ও উদ্দীপকের আলোকে বিশ্লেষণ করো। ৪
৯। অনেক যুদ্ধ হলো
অনেক রক্ত গেল
শিশুল তুলোর মত সোনা-রূপ ছড়ানো বাতাস ছোট ভাইটিকে আমি কোথাও দেখি না,
নরম নোলক পরা বোনটিকে আজ আর কোথাও দেখি না।
কেবল পতাকা দেখি, স্বাধীনতা দেখি।
তবে কী আমার ভাই আজ ঐ স্বাধীন পতাকা?
ক) বুধা কয়টি মশাল বানিয়েছিল? ১
খ) বুধা সেনাবাহিনী ক্যাম্পে পেয়ারা নিয়ে গিয়েছিল কেন? ২
গ) উদ্দীপকের মূলভাব ‘কাকতাড়ুয়া’ উপন্যাসের কোন দিককে নির্দেশ করে? ব্যাখ্যা করো। ৩
ঘ) “উদ্দীপকের মূলভাব ‘কাকতাড়ুয়া’ উপন্যাসের সামগ্রিক দিক ধারণ করে না”-বিশ্লেষণ করো। ৪
ঘ অংশ-সহপাঠ (নাটক)
১০। আন্ধাপীরের বাড়িতে প্রতিদিন অনেক মুরিদ আসে তাদের নানা সমস্যা নিয়ে। সবার সমস্যা সমাধানের নানা চেষ্টা করেন। এত সুন্দর কথা বলেন যেন তিনি সব দেখতে পান। ধনি মুরিদরা তাকে দামি দামি উপহার দেন। তার চাল চলন মার্জিত।
ক) বহিপীর এর সর্বদা কোনটি করার অভ্যাস? ১
খ) ‘এভাবে আমি টাকা চাই না’-হাতেম আলির উক্তিটি ব্যাখ্যা
করো। ২
গ) বহিপীর এর সাথে আন্ধাপীরের সাদৃশ্যগত দিকটি ব্যাখ্যা করো।৩
ঘ) আন্ধাপীর কি বহিপীর এর মূর্ত প্রতীক? উত্তরের স্বপক্ষে যুক্তি দাও। ৪
১১। উদ্দীপক ১: সামনে এগিয়ে যাব। ভরসা পাচ্ছিনে। সেখানেও হয়তো মৃতের পাহাড় পথ অবরোধ করে দাঁড়িয়ে আছে। কোন দিক যাব। সবাই ছুটছে। যে যেদিকে পারে ছুটছে। কাঁচকি মাছের মতো চারপাশ ছিটকে যাচ্ছে সবাই।
উদ্দীপক-২: তুমি আসবে বলে বিধ্বস্ত পাড়ার প্রভুর বাস্তুভিটার ভগ্নস্তূপে দাঁড়িয়ে একটানা আর্তনাদ করল একটা কুকুর। তুমি আসবে বলে, হে স্বাধীনতা, অবুঝ শিশু হামাগুড়ি দিল পিতা-মাতার লাশের উপর।
ক) ‘আল্লাহ মাফ করুক। এখানে থাকার ভাগ্য যেন আমাদের না হয়’-কথাটি ফজু মিয়া বুধাকে কীভাবে বলেছিল? ১
খ) ‘প্রাণহীন দৃষ্টি’ বলতে কী বোঝানো হয়েছে? ২
গ) উদ্দীপক-১ এর সাথে ‘কাকতাড়ুয়া’ উপন্যাসের সম্পর্ক ব্যাখ্যা করো। ৩
ঘ) ‘উদ্দীপক-২ নয় উদ্দীপক-১ ই পঠিত উপন্যাসের সঙ্গে অধিক সম্পৃক্ত’-মূল্যায়ন করো। ৪
